Matthieu 6:33 Préoccupez-vous d’abord du Royaume de Dieu et de la vie juste qu’il demande, et Dieu vous accordera aussi tout le reste.
Un jour, un vieux professeur de
l'École nationale d'administration publique (ENAP) fut engagé
pour donner une formation sur "La planification efficace de son temps"
à un groupe d'une quinzaine de dirigeants de grosses compagnies
nord-américaines. Ce cours constituait l'un des cinq
ateliers de leur journée de formation. Le vieux prof
n'avait donc qu'une heure pour "passer sa matière".
Debout, devant ce groupe d'élite
(qui était prêt à noter tout ce que l'expert allait
enseigner), le vieux prof les regarda un par un, lentement, puis leur dit
: "Nous allons réaliser une expérience".
De dessous la table qui le séparait
de ses élèves, le vieux prof sortit un immense pot Mason
d'un gallon (pot de verre de plus de 4 litres) qu'il posa délicatement
en face de lui. Ensuite, il sortit environ une douzaine de cailloux a peu
près gros comme des balles de tennis et les plaça délicatement,
un par un, dans le grand pot. Lorsque le pot fut rempli jusqu'au
bord et qu'il fut impossible d'y ajouter un caillou de plus, il leva lentement
les yeux vers ses élèves et leur demanda :
"Est-ce que ce pot est plein?"
Tous répondirent : "Oui".
Il attendit quelques secondes et
ajouta : "Vraiment?"
Alors, il se pencha de nouveau et
sortit de sous la table un récipient rempli de gravier. Avec minutie,
il versa ce gravier sur les gros cailloux puis brassa légèrement
le pot. Les morceaux de gravier s'infiltrèrent entre les cailloux...
jusqu'au fond du pot.
Le vieux prof leva à nouveau
les yeux vers son auditoire et redemanda :
"Est-ce que ce pot est plein?"
Cette fois, ses brillants élèves
commençaient à comprendre son manège.
L'un d'eux répondît:
"Probablement pas!"
"Bien!", répondît
le vieux prof.
Il se pencha de nouveau et cette
fois, sortit de sous la table une chaudière de sable. Avec
attention, il versa le sable dans le pot. Le sable alla remplir les
espaces entre les gros cailloux et le gravier.
Encore une fois, il demanda :
"Est-ce que ce pot est plein?"
Cette fois, sans hésiter
et en choeur, les brillants élèves répondirent: "Non!"
"Bien!", répondît le
vieux prof.
Et comme s'y attendaient ses prestigieux
élèves, il prit le pichet d'eau qui était sur la table
et remplit le pot jusqu'à ras bord. Le vieux prof leva alors les yeux vers
son groupe et demanda : "Quelle grande vérité nous démontre
cette expérience?"
Pas fou, le plus audacieux des élèves,
songeant au sujet de ce cours, répondît : "Cela démontre
que même lorsque l'on croit que notre agenda est complètement
rempli, si on le veut vraiment, on peut y ajouter plus de rendez-vous,
plus de choses à faire".
"Non", répondît le
vieux prof, "Ce n'est pas cela". La grande vérité que
nous démontre cette expérience est la suivante: si on ne
met pas les gros cailloux en premier dans le pot, on ne pourra jamais les
faire entrer tous, ensuite. Il y eut un profond silence, chacun
prenant conscience de l'évidence de ces propos.
Le vieux prof leur dit alors : "Quels
sont les gros cailloux dans votre vie?"
"Votre santé?"
"Votre famille?"
"Vos ami(e)s?"
"Réaliser vos rêves?"
"Faire ce que vous aimez?"
"Apprendre?"
"Défendre une cause?"
"Relaxer?"
"Prendre le temps...?"
"Ou... toute autre chose?"
"Ce qu'il faut retenir, c'est l'importance
de mettre ses GROS CAILLOUX en premier dans sa vie, sinon on risque de
ne pas réussir sa vie. Si on donne priorité aux peccadilles
(le gravier, le sable), on remplira sa vie de peccadilles et on
n'aura plus suffisamment de temps précieux à consacrer aux
éléments importants de sa vie. Alors, n'oubliez pas
de vous poser à vous-même la question : "Quels sont les GROS
CAILLOUX dans ma vie?" Ensuite, mettez-les en premier dans votre
pot (vie)". D'un geste amical de la main, le vieux professeur salua
son auditoire et lentement quitta la salle.
Voilà le plus gros caillou
:
«L'Eternel est mon rocher,
ma forteresse, mon libérateur». 2 Samuel 22:2